Nuestra Puerta

Durante este año hemos cambiado la decoración de la puerta de la clase varias veces.

El motivo es que es visible desde el vestíbulo del pabellón y queda muy bonita decorada.

Esta decoración está pensada para la primavera.

Cada alumno ha picado un tulipán de cartulina de colores y ha reseguido su nombre con líneas discontinuas de rotulador, efecto que ha quedado muy llamativo. 

El arcoiris es una cadeneta que han hecho los niños y ha quedado un poco irregular pero cumple  su objetivo, que es repasar los colores y aprender el texto de una sencilla canción.

Aparece el enlace de youtube para escucharla.

Según la destreza de quién la ha trenzado, puede verse que hay anillas más grandes que otras, pero el efecto es llamativo, y lo más importante, han aprendido la técnica, que ya perfeccionarán más adelante.

Biblioteca de clase

Hemos terminado con la actividad del préstamo de libro para el fin de semana.

Ha sido una tarea que se lleva a cabo en el cole en las dos clases de Infantil y que consiste en llevar cada jueves un libro a casa y durante el fin de semana y con ayuda de los adultos, leerlo y elaborar una "ficha de lectura" donde se recoge información del libro: el título, con qué persona se ha leído, si ha gustado o no y se realiza un dibujo de lo que más haya gustado por detrás de la ficha.

Aquí aparecen algunos de las lecturas preferidas.

La actividad ha sido un éxito en la clase de 4C este curso. En general, ha funcionado muy bien el préstamo, pues las familias han colaborado devolviendo puntualmente los libros y los niños y niñas han trabajado  las fichas cuidando la presentación. 

¡¡Los libros han gustado a todos!!

Cuadro de Henri Matisse

Seguimos con las acuarelas con una de las obras de Matisse,

" La blusa rumana".

Hay que destacar que cada alumno- a ha ido dando color según sus preferencias, así aparecen señoras rubias, morenas,castañas y también son personales los vestidos y los fondos.

La decoración de las blusas, con recortes de papeles dorados y rojos brillantes hechos con los punches de formas y con lentejuelas pegadas en orden desordenado: Un trabajo de coordinación  manual fina y creatividad.

Y a destacar las expresiones de las caras, alegres, serias, asombradas, preocupadas...que cada niño y niña han ido perfilando sin darse cuenta.

¡Las emociones dibujadas en sus producciones!