domingo, 25 de octubre de 2015

Halloween

Estas semanas estamos preparando la fiesta de Halloween con algunas actividades.
Primero, decoramos la puerta de la clase con una bruja que preparando su pócima en la olla, ¡cayó dentro de ella de cabeza! las burbujas verdes que salen del vapor, tienen escritos los nombres de la clase.

Las calabazas o pumpkins las hemos pintado con tempera y pincel y rotulador.Las han recortado y luego se han pegado los triángulos para los ojos y las bocas de diferentes formas: contentas, tristes, soñolientas y enfadadas: happy, sad, sleepy and angry. Y han quedado asi de chulas.

Usándolas de caretas, hemos cantado una canción acompañando el ritmo y escenificando la emoción que representa al término de la estrofa. El número de pumpkins ha variado un poco con respecto a la canción, porque en nuestro caso se corresponde con los miembros de los equipos. Aquí está el enlace para oirla.


3 happy pumpkins smiling...
5 little pumpkins crying...
3 little pumpkins yawning...
4 little pumpkins grumbling...

¡Y tod@s l@s pumpkins junt@s cantando la canción!




Después las calabazas emocionadas formarán parte de este mural:




domingo, 18 de octubre de 2015

Mate- dados

El trabajo de las sumas con los dados nos permite reforzar la identificación de la cantidad con el número correspondiente. Aunque hay alumnos que necesitan contar los puntitos que aparecen en las caras del dado, especialmente las cantidades cinco y seis, la mayoría en cuanto tiran el dado escriben el resultado.
Deben ponerse de acuerdo quién tira primero y escriben ambos  el número de la primera tirada en la casilla del primer sumando. Luego tira el segundo y apuntan la cantidad en la casilla del segundo sumando.

Ambos cuentan la cantidad resultante de la suma o total de las dos caras del dado y si están de acuerdo lo escriben en la casilla de detrás del igual.