Halloween 2

Ya estamos preparando Halloween en la clase. Esta pasada semana comenzamos adornando el mural de Autumn con decoraciones típicas de esta fiesta que ya está muy de  de moda en nuestra sociedad, y que además, entra en el temario de las sesiones de la clase de Inglés.

Es una de las fiestas que más gustan a los niños y niñas, porque la fantasía y el miedo son dos temas muy recurrentes en todo lo que la rodea: fantasmas, murciélagos, gatos negros, casas encantadas, disfraces variados, comer chucherías, calabazas con velas encendidas dentro, esqueletos que bailan y se ríen alocadamente, guirnaldas, etc.

Para hacer las calabazas de Halloween, hemos coloreado platos de cartón circulares de color naranja con pintura de dedos. Aprendimos que   pueden ser de otros colores (verde, amarillo, marrón ) y con otras formas, pero  jack-o'-lantern es "orange".

Las dejamos secar y al día siguiente, pegamos los ojos :"eyes", circulares,  nariz: "nose" en forma de triángulo y boca:"mouth". Pueden elegir al pegarla en una posición u otra, que quede "happy" o "sad", es decir, contenta o triste.

Puede verse que cada uno/a pega los dientes arriba o debajo y juntos o separados.

Decoran también la boca con cinco dientes "teeth", de cartulina blanca pegados de forma libre. A continuación, pican la hoja de la calabaza en cartulina verde y ya tenemos listas las " jack-o'-lantern".

Yo no explico a los niños  el origen de esta figura de la fiesta de Halloween, ni le damos más sentido que el de algo gracioso, decorativo, y que aparece en muchas de las canciones y vídeos que vemos estas semanas en la clase de inglés. Como por ejemplo, este que os pongo a continuación:

Así ha quedado de bonita la puerta de la clase:

Y estos son algunos de los adornos que decoran la clase y que hemos tratado en el vocabulario en la clase de inglés:

"Trick or treat bag", bat, witch, spider, web, ghost, skeleton, black cat."

En los momentos de relajación de entrada por las tardes, la clase a medio oscuras con las velas de pilas encendidas, da un toque mágico a nuestra clase.

Para Halloween aprendimos a cantar "Baby shark", una versión para este tema de una de las canciones favoritas del curso pasado. Para la actuación el martes 31 de octubre, preparamos unas diademas con los personajes elegidos por cada un@ pintadas y picadas con punzón, que quedaron muy chulas. Están bien guap@s antes de la actuación:

 Os dejo aquí el vídeo para que oigáis bien lo que cantan:

Happy Halloween everyone!

Mates 4 años

Esta semana hemos repasado el cardinal o cantidad de un conjunto hasta 4 elementos con las fichas de parchís.
Los alumnos ya están acostumbrados a este material y es muy cómodo de usar porque cada uno de ellos tiene su cajita con su nombre.
Es un material muy apropiado para repasar los colores y favorece la habilidad en el desarrollo de la pinza digital.

En primer lugar siempre les pido que clasifiquen todas las fichas por color, en las láminas. Observamos si tienen muchas o pocas.
Después vamos poniendo tantas fichas de parchís como el número que indico. En esta foto se aprecia  que dejan cuatro dentro de cada círculo.

Con los números imantados señalan el cardinal, indicando cuántas fichas tienen. Se puede ver en la foto la mesa redonda con todos los números esparcidos para que busquen el que necesitan,

En esta primera sesión del curso comenzamos por el 1 añadiendo uno más, a la cantidad que seguía. Por eso se ve en la foto de arriba como solamente tienen el 1 y el 2.

 En próximas sesiones, podremos hacer las ordenaciones descendentes o incluso llegar hasta más elementos.

Una vez terminada la actividad ordenamos los 4 primeros números de menor a mayor y realizamos juegos de identificación.

En las pizarras individuales practicamos la grafía del número 4 que están aprendiendo en estos momentos.

Árbol del otoño

Para decorar nuestro mural con el tema del Otoño, hemos realizado unos árboles con pintura y un cepillo de fregar.

Para el efecto de copa de árbol otoñal, hemos puesto pintura de color marrón, amarillo y verde y la hemos aplicado con un cepillo, dando pequeños toques por encima del tronco del árbol y entre las ramas, que habían coloreado previamente con colores de madera.

La técnica es más correcta cuanto mejor se coge el cepillo por el extremo, pues va quedando la pintura mejor repartida.

Aquí os dejo un vídeo con la canción que cantamos en la asamblea de la mañana. Como es un poco corta, le añadimos los versos:

"El viento de Otoño

sopla y soplará

con las hojas secas

podremos jugar"